CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO. CONSTRUYENDO COMUNIDADES SOSTENIBLES E INTELIGENTES
¡Bienvenidos a este espacio de aprendizaje! En este proyecto de noveno grado , trabajaremos para investigar y proponer soluciones a las problemáticas ambientales de nuestra comunidad, integrando conocimientos de Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales y Estudios Sociales.
A lo largo de este trayecto, desarrollaremos habilidades de pensamiento crítico, expresión escrita e investigación a través de tres etapas fundamentales:
Fase 1
Exploramos y descubrimos los problemas de nuestro entorno. Iniciaremos identificando problemas ambientales locales mediante la observación, la elaboración de mapas conceptuales y la recolección de datos estadísticos.
Fase 2
Creamos propuestas sostenibles e innovadoras. Analizaremos la información recopilada para diseñar soluciones prácticas. En esta etapa crearemos videos educativos, redactaremos textos argumentativos y propondremos acciones ciudadanas.
Fase 3
Presentamos nuestro producto final. Integraremos todo el aprendizaje científico, lingüístico, matemático y social para estructurar y socializar nuestras propuestas de conservación ambiental ante la comunidad educativa.
Producto Final
El gran resultado de nuestro trabajo investigativo y creativo será la publicación de la revista ambiental interdisciplinaria titulada RÍOS DE LETRAS Y RAÍCES DE PAPEL. Esta revista servirá como evidencia de nuestro proceso e incluirá:
-
Ecofábulas ambientales.
-
Entrevistas a miembros de la comunidad y artículos de opinión.
-
Reportajes ambientales, resultados de investigaciones y gráficos estadísticos.
-
Propuestas de conservación y acciones ciudadanas para el cuidado del entorno.
Además, seleccionaremos las mejores ecofábulas para adaptarlas a guiones teatrales y representarlas mediante dramatizaciones, fortaleciendo así nuestra expresión oral y corporal.
¡Prepárense para ser agentes de cambio en su comunidad!
CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO. CONSTRUYENDO COMUNIDADES SOSTENIBLES E INTELIGENTES
¡Bienvenidos a este espacio de aprendizaje! En este proyecto de noveno grado , trabajaremos para investigar y proponer soluciones a las problemáticas ambientales de nuestra comunidad, integrando conocimientos de Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales y Estudios Sociales.
A lo largo de este trayecto, desarrollaremos habilidades de pensamiento crítico, expresión escrita e investigación a través de tres etapas fundamentales:
Fase 1
Exploramos y descubrimos los problemas de nuestro entorno. Iniciaremos identificando problemas ambientales locales mediante la observación, la elaboración de mapas conceptuales y la recolección de datos estadísticos.
Fase 2
Creamos propuestas sostenibles e innovadoras. Analizaremos la información recopilada para diseñar soluciones prácticas. En esta etapa crearemos videos educativos, redactaremos textos argumentativos y propondremos acciones ciudadanas.
Fase 3
Presentamos nuestro producto final. Integraremos todo el aprendizaje científico, lingüístico, matemático y social para estructurar y socializar nuestras propuestas de conservación ambiental ante la comunidad educativa.
Producto Final
El gran resultado de nuestro trabajo investigativo y creativo será la publicación de la revista ambiental interdisciplinaria titulada RÍOS DE LETRAS Y RAÍCES DE PAPEL. Esta revista servirá como evidencia de nuestro proceso e incluirá:
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Ecofábulas ambientales.
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Entrevistas a miembros de la comunidad y artículos de opinión.
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Reportajes ambientales, resultados de investigaciones y gráficos estadísticos.
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Propuestas de conservación y acciones ciudadanas para el cuidado del entorno.
Además, seleccionaremos las mejores ecofábulas para adaptarlas a guiones teatrales y representarlas mediante dramatizaciones, fortaleciendo así nuestra expresión oral y corporal.
¡Prepárense para ser agentes de cambio en su comunidad!